做乡村振兴路上的“行动者” ——清华大学乡村振兴工作站赴河北遵化支队2023年暑假社会实践纪实

河北新闻网讯（通讯员郎需琰、张景琦）8月上旬，来自清华大学、中国人民大学、中山大学、华东师范大学等7所高校的10余名学生组建清华大学乡村振兴工作站赴河北遵化支队，第4次来到河北省遵化市，开展产业调研、专业设计、宣传推广、公益教育等多项社会实践活动。

2023年7月，遵化支队入选2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队。来自清华大学政治学系本科生的蒲铖铖已经是第3次作为支队长赴遵实践：“悠久历史与奋斗精神交织，遵化这片热土深深吸引着我。我一直在思考，乡村振兴，青年学子可以做什么？我们支队全体同学都带着这种有所作为的期待进入乡村。”

清华大学建筑学院副院长杨旭东教授实践期间看望实践队员

党建引领，红色基因，传统文化创造新机遇

20世纪50年代，遵化市西铺村的“穷棒子精神”被毛泽东主席誉为“整个国家的形象”。60年代，遵化市沙石峪村创造了“万里千担一亩田，青石板上创高产”的农业奇迹，被周总理赞为“当代愚公”和“中国北方农业的一面旗帜”。实践期间，支队来到西铺村和沙石峪村参观，接受最真实动人的爱国主义教育。支队成员、华东师范大学本科生郎需琰说：“伟大的党带领伟大的人民创造了伟大的历史，这两个普普通通的中国农村，硬是靠着艰苦奋斗的精神战天斗地，创造出了不平凡的业绩。我们青年学子就应该到乡村一线，做优秀农耕文化的传承者，做乡村建设行动的推动者。”

实践支队参观西铺村史馆

“遵化”意为“遵循孔孟之道，教化黎民百姓”。实践期间，遵化支队与遵化市团委合作，以“孔孟之道”为主题，查找了关于孔子与孟子的哲理故事，编写故事脚本并身着汉服将其讲述给观众，进行了数场“文化直播带货”。这是支队首次尝试将传统文化与地方特产直播带货融合，取得了良好效果。

文化直播带货

基层调研，产业赋能，点燃乡村振兴“新引擎”

此次社会实践中，遵化支队走访调查了遵化市马兰峪镇金银器产业，支队成员系统分析了产业发展模式，不仅发现了优势与问题，还提出了相关建议，产出《马兰峪镇金银器产业：传统工艺传承、创新与推广的探索——基于参与式观察的调研报告》。支队成员、华东师范大学本科生郎需琰说，“习近平总书记多次强调‘要掌握调查研究这个基本功’。我们在队伍出行前，就通过理论对比与文献分析制定访谈提纲，在走访调研时抓重点、察问题，最后结合队员们的专业知识撰写调研报告。我认为这是一次很有意义的调研。”

实践支队参访遵化市金银器产业

来自清华大学美术学院服装设计专业研究生李雅宁同学，对基层政府公职人员的服装进行了细致的调查研究，发挥自己所学所长，对当地公职人员的服装进行了“微设计”，融入了永旺塔、板栗、核桃等遵化特有文化符号，希望以服装为载体来传播传统文化，增强遵化市域文化自信。

服装“微设计”效果展示

在惠营房村，成员以乡村旅游为调研主线，设计问卷并面向村民回收问卷60份，深度访谈政府工作人员、村委干部、部分村民等10余人，形成十余万字的访谈资料，产出调研报告《关系嵌入理论视域下乡村旅游发展的动力、困境与对策——以遵化市惠营房村为例》。在调研同时，支队成员全面了解惠营房村的村史村貌，以“带你游惠营房”为主题，围绕村庄风景与历史、故事与人物，进行了惠营房全村打卡线路系列设计，使村庄研学游更具感召力和教育意义。

惠营房村研学游打卡路线设计理念

来自清华大学建筑学院的5名本硕学生组成建筑设计组，结合当地满族民房特色设计新型民宿。设计组与村民反复沟通，测量村庄闲置空地，生成民宿建筑三维漫游视频和二维平立面图纸。来自马来西亚的邢可欣同学说：“这里的村民很热情，我们设计组的同学们高效合作，融入最新的设计理念，做村民满意的建筑设计，助力发展乡村可持续发展”。

惠营房村民宿设计图

教育引航，扶心扶智，星星之火可燎原

实践期间，遵化市团委与实践支队合作，面向全市中学生组织开展第三期学习经验交流分享会。来自清华大学、中国人民大学的3名本科生分享了高中心态调整和各科学习经验。“这是一个思维碰撞的过程，我们不是单方面地进行知识的输出，而是希望同学们在了解到方法后用适合自己的方式将其真正应用到学习中。”支队成员、中国人民大学本科生谷欣曈如是说。

学习经验分享海报

实践期间，支队继续在惠营房村举办公益课堂，在原有美术教育的基础上，添加了播音主持和英语口语两种科目。支队发挥同学们的专业特长，重在激发农村学生的想象力和创造力，鼓励孩子们勇敢地展示自己的才华和个性。支队成员、北京外国语大学本科生金拓这样感悟：“我们相信，这几节课能在孩子们心中种下一颗种子，而这颗种子会慢慢发芽，慢慢成长。终有一日，他们的力量也足以摇动另一棵树。”

支队开展公益美育活动

据了解，清华大学乡村振兴工作站是在清华大学党委的领导及校团委和各部处的支持下，由建筑学院发起、联合各个院系共同开展的一项乡村振兴主题公益活动，依托清华大学学生社会实践基地建设乡村振兴工作站，驻点开展乡村振兴主题服务，通过与地方政府共建实体工作站点，提供生活、工作、培训的功能保障，满足师生扎根乡村开展长期驻点服务需求，进一步深化实践育人成效，创新校地合作机制，本着实现多方共赢的建设目标，探索青年学生助力乡村振兴的新模式。